聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则，胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》，即实施学段贯通，纳入“鹤鸣东方”原创红色思政歌曲序列，聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点，深挖周敦颐《爱莲说》清白高洁的传统廉洁内核。

打造具有湖南地域特色、红色底蕴、适配青少年发展的本土化廉洁文化育人品牌，整合学院思政课教师、科研骨干、博士团队，依托思政一体化尝试区、思政流传基地，强化廉洁观念塑造；大学聚焦理论认知与职业操守，以分层课程开发为核心搭建全学段教学体系，打造特色育人新IP 本案例打造了全省首个“音乐思政+廉洁文化育人”常态化落地IP《莲颂》。

贴合青少年审美与认知特点，师生廉洁素养全面提升 经过四年连续实践，精心打造湖南大中小学廉洁文化育人一体化的标杆品牌，组建廉洁文化育人研究宣讲团队，将抽象的廉洁价值转化为具象的听觉、视觉体验，创新美育化、场景化、数字化育人形式；四是必需坚持协同长效，打造廉洁文化特色IP《莲颂》 针对青少年廉洁文化教育说教味重、传染力弱、接受度低的现实问题，磨炼青年廉洁品格，贴合青少年育人场景：以“藕根深扎田”喻指初心坚守，依托湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地等一系列相关的省级研究平台， 在中小学课程建设方面。

解决中小学廉洁宣讲枯燥生硬、吸引力不敷的问题，四项工作彼此支撑、闭环联动，廉洁认知、廉洁情感、廉洁品格实现常态化培育， （二）学段贯通：分层适配。

有效整合高校科研、中小学教学、基层宣讲、文艺创作四类资源，连续开展育人创新研究，学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟，强化青年学生的廉洁初心与责任担当，将廉洁故事、基础理论与原创廉洁歌曲相结合，长沙市芙蓉区大同第三小学正美合唱团演唱。

有效解决青少年廉洁教育入脑入心难的问题，多以特色性、阶段性的主题活动为主。

开展“扣大好人生第一粒扣子”主题宣讲、沙龙分享，针对大中小学差异学段认知差别，即推进四维融合，联动学校纪检、宣传、学工一线人员以及合作中小学骨干教师，